Área de Concentración: Poder y Lenguajes

Área de Concentración: Poder y Lenguajes

 

La constitución de la Modernidad en el Occidente implicó un conjunto de profundas transformaciones. Al menos tres movimientos destacan entre los que caracterizan la formación del Mundo Moderno: el advenimiento del Estado corporativo, que delimita el contexto caracterizado como Antiguo Régimen; las transformaciones iniciadas en el siglo XVII y consolidadas en el siglo XIX, con la expansión del liberalismo y de los nacionalismos; y los cambios epistemológicos ratificados en el campo de las Ciencias Humanas en el siglo XX. Tales movimientos se articulan porque inciden directamente en las formas en que los historiadores eligen actualmente sus temas y objetos y conciben las condiciones metodológicas de la asignatura de Historia, articulando las categorías de poder y lenguaje. La noción de que, en las prácticas sociales, la lengua como estructura solo existe como lengua hablada y viceversa está articulada a la idea de que, incluso en los niveles propiamente institucionales, el poder no existe como una cosa, sino como una relación.

 

  • Líneas de Investigación

 

Línea 1: Poder, Espacio y Sociedad

 

La sociedad se instituye como el fundamento metodológico indispensable a la proposición de categorías explicativas y a la comprensión de la dinámica de las temporalidades en la investigación histórica. Una sociedad que se delimita por los enfoques y las interpretaciones del historiador, y que presupone la perspectiva desde la que se delinean, sin que exista una distinción relevante entre el campo específico del conocimiento que constituye y el sujeto que conoce. Concebida así, con base en esta definición del campo social, la sociedad, que se pretende investigar desde la perspectiva de la historiografía, presupone la especificidad del juego de relaciones y posiciones que conducen a la configuración política y cultural, inscrita en la experiencia de los sujetos, incluida la de los propios investigadores. La doble vertiente del marco social como categoría de enfoque y condición de la experiencia histórica justifica y determina las investigaciones de esta línea.

Cuerpo Docente:

Prof.ª Dr.ª Andréa Lisly Gonçalves - Historia del Brasil Imperio. Historia de Minas Imperial. Religión. Esclavitud. Manumisiones.

Prof. Dr. Ângelo Alves Carrara - Historia Económica de Brasil. Fiscalidad. Historia Agraria.

Prof.ª Dr.ª Cláudia Maria das Graças Chaves - Imperio Luso-Brasileño. América Portuguesa. Colonia. Minas Gerais. Comercio.

Prof.ª Dr.ª Luisa Rauter Pereira - Teoría y Filosofía de la Historia. Historia de los Lenguajes y de los Conceptos Políticos en el Brasil Ochocientista.

Prof. Dr. Francisco Eduardo Andrade - Minería. Frontera. Agropecuaria. Administración y Gobierno en el Antiguo Régimen, Metodología de la Historia.

Prof. Dr. Marcelo de Mello Rangel - Enseñanza de Historia. Teoría y Filosofía de la Historia. Historia de la Historiografía General Brasileña. Historia del Brasil Imperio.

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Línea 2: Ideas, Lenguajes e Historiografía

Esta línea pretende fomentar investigaciones con base en tres ejes decisivos, dada la centralidad que adquirieron. Tales ejes delimitan una gran diversidad de investigaciones y tienen la ventaja de constituir matrices integradas sin dejar de designar dimensiones relativamente autónomas, permitiendo aun ricos cuestionamiento sobre las fronteras que las unen y separan. Las ideas constituyen modalidades de representación dotadas de significado y efectividad, caracterizadas por un esfuerzo de elaboración, que las distingue de las ideas preteóricas por medio de las cuales aprendemos e interactuamos en el mundo de la vida. La historiografía es aquí comprendida como las diversas formas por las que los grupos perciben a sí mismos desde una perspectiva temporal, inscribiendo tales percepciones en lenguajes también variados. El lenguaje, a su vez, debe verse no solo como una herramienta de comunicación, sino también como un instrumento capaz de prefigurar la realidad histórica.

Cuerpo Docente:

Prof. Dr. André de Lemos Freixo - Historia de la Historiografía Brasileña. Historia Pública. Teoría y Filosofía de la Historia.

Prof. Dr. Bruno Tadeu Salles - Historia de las Órdenes y Militares. Historia Medieval.

Prof. Dr. Fabio Duarte Joly - Historia Económica y Social del Imperio Romano. Esclavitud Romana.

Prof. Dr. Fábio Faversani - Historia Antigua. Roma Antigua. Principado Romano. Séneca, Tácito y Petronio.

Prof.ª Dr.ª Helena Miranda Mollo - Historia de la Historiografía Brasileña. Teoría y Metodología de la Historia. Historia del Brasil Imperio.

Prof. Dr. Mateus Henrique de Faria Pereira - Historia Intelectual. Historia del Libro y de la Lectura, Teoría e Historia de la Historiografía del Siglo XX. Historia del Tiempo Presente. Memoria, Amnistía y Representaciones del Pasado. Enseñanza de Historia.

Prof. Dr. Sérgio Ricardo da Mata - Pensamiento Histórico e Historia de las Ideas en Alemania (siglos XIX-XX). Religión y Modernidad.

Prof. Dr. Valdei Lopes de Araújo - Historia de la Historiografía Brasileña. Teoría de la Historia. Historia de los Conceptos.

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Línea 3: Poder, Lenguajes e Instituciones

El análisis de los diversos tipos de lenguaje ha llevado a la necesidad de superar las dualidades entre el significado y la dimensión material, y las estructuras y prácticas. Cabe señalar que las representaciones no implican reflejos, sino invención: percepción y significado ocurren a la vez y, por lo tanto, la producción de sentido no es una operación pasiva. Aquí son decisivas las apropiaciones que se producen en medio de estructuras de lenguaje compartidas y controladas socialmente. La comprensión de que la materia y la representación se articulan en una sola instancia, en la que se forjan las relaciones de poder, demanda que se conciban las fuentes como cosas, superando aun la dualidad entre la forma y el contenido. Además, los modos de representación engendran instituciones que varían históricamente y que se orientan por regímenes discursivos. Tales consideraciones abarcan tanto el uso amplio del concepto –la institución es todo lo que se instituye–, como usos más específicos que se refieren al Estado, al derecho, a la escuela, etc.

Cuerpo Docente:

Prof. Dr. Álvaro de Araujo Antunes - Historia del Brasil Colonia. Historia de Minas Gerais. Historia de la Educación. Historia del Libro y de la Lectura. Derecho, Administración y Práctica de la Justicia.

Prof.ª Dr.ª Ana Monica Henriques Lopes - Historia y Literatura Africana.

Prof. Dr. Arnaldo José Zangelmi - Movimientos Sociales. Identidad y Memoria. Historia Oral.

Prof. Dr. Jefferson José Queler - Historia del Brasil República. Imagen. Política. Propaganda.

Prof. Dr. Luciano Magela Roza - Enseñanza de Historia. Historia y Educación. Historia Afrobrasileña.

Prof. Dr. Luiz Estevam de Oliveira Fernandes - Historia de América. Historia de los Estados Unidos. Crónica. Historiografía. Vida intelectual en el siglo XIX.

Prof. Dr. Marcelo Santos de Abreu - Historia de los Regionalismos. Usos públicos del Pasado. Historia de las Celebraciones. Enseñanza de Historia.

Prof. Dr. Marco Antonio Silveira - Historia del Brasil Colonia. Historia de Minas Gerais. Justicia y Administración, Historiografía.

Prof. Dr. Mateus Fávaro Reis - Historia de la América Hispánica Republicana. Historia de los Impresos. Historia Intelectual e Historia de los Intelectuales.

Prof.ª Dr.ª Virgínia Albuquerque de Castro Buarque - Historia del Cristianismo. Antropología de la Teología Contemporánea. Enseñanza de Historia.

 

  • Contextualización

 

Centro político y religioso de Minas Gerais a lo largo de los siglos XVII y XIX, las ciudades de Ouro Preto y Mariana mantienen preservados sus acervos documentales, arquitectónicos y artísticos, constituyendo así polos de atracción de historiadores de las principales universidades internacionales y de los centros de investigación brasileños más renombrados.

En sus archivos se encuentran depositados documentos de riqueza inconmensurable, en cuya diversidad se refleja la proyección que la región ocupó dentro de la América Colonial, en el Imperio Ultramarino en el siglo XVIII y, en el ochocientos, junto con otras Comarcas Mineras, en el proceso de Formación del Estado Nacional Brasileño.

 

El Museu da Inconfidência, en Ouro Preto, además de albergar un conjunto expresivo de arte sagrado local del siglo XVIII, cuenta aun con un variado y rico acervo documental. Autos da Devassa da Inconfidencia Mineira (principalmente los relativos a los reos eclesiásticos), el conjunto de los procesos que tuvieron lugar en la justicia de Ouro Preto durante los siglos XVIII y XIX, los manuscritos musicales descubiertos por Francisco Curt Lange (investigador de la música colonial) se suman a los numerosos traslados desde las investigaciones de Minas Gerais y de Río de Janeiro que habían permanecido en Portugal, como propiedad de la familia Conde de Galveas.

 

La Colección Casa dos Contos de Ouro Preto quizá reúna el fondo fiscal colonial más importante del país. Se trata del acervo documental conservado en forma de microfilmes producidos o recopilados hasta 1772 por la Provedoria y, a partir de ese año, por la Junta da Real Fazenda da Capitania de Minas Gerais. Las series aportan información sobre confiscos, renta real, diezmos, ingresos, subsidio literario, impuesto sobre propiedad, entre otros, lo que permite continuar investigando nuestro pasado colonial e imperial a partir de las cuestiones constantemente respondidas por el presente.

 

Compuesto de miles de documentos, el Arquivo Histórico de Casa do Pilar reúne series documentales relacionadas con inventarios post mortem, testamentos, procesos civiles, procesos penales y periódicos de Minas Gerais del siglo XIX también de naturaleza notarial, el Archivo Histórico de la Casa Setecientista de Mariana consta de miles de documentos, de origen similar a los anteriores. Cabe destacar la magnífica colección de 22.000 procesos civiles de los siglos XVIII y XIX, muchos de ellos demandados por esclavos, debido a promesas de libertad no cumplidas.

 

Otra colección de gran importancia para el estudio de las relaciones entre el Estado y la Iglesia, así como de los movimientos asociacionistas de los siglos XVII y XIX, así como de la historia social y demográfica de Brasil, se conserva en el Arquivo Eclesiástico da Cúria de Mariana, ciudad en la que se instaló el primer obispado mineiro en 1745.

 

De naturaleza administrativa es la documentación que se encuentra en el Arquivo Histórico da Câmara Municipal de Mariana y de la Casa dos Contos de Ouro Preto. En la actualidad, el acervo del AHCMM está bajo la custodia del Departamento de Historia (DEHIS) del Instituto de Ciencias Humanas y Sociales de la UFOP, que, en colaboración con el Arquivo Público Mineiro, procede a la microfilmación de gran parte de la documentación allí depositada. Los documentos que forman parte de la sección de códices datan de los siglos XVII a XX, específicamente de 1711 a 1971, y se refieren a tres fondos documentales: el de la Cámara Municipal de Mariana, con aproximadamente 800 volúmenes, en su mayoría libros de gastos, ingresos, impuestos, multas, actas y censos de población; de la Municipalidad de Mariana (cerca de 120 volúmenes) con registros contables, decretos, leyes, ordenanzas y edictos y de la Coletoria Estadual (unos 90 libros) que contiene registros de pagos de impuesto territorial, industrias, profesiones.

 

La UFOP cuenta aun con la colección de la Escola da Pharmácia, creada en 1839 y, en Brasil y en América del Sur, la primera institución de enseñanza farmacéutica desvinculada del curso médico. Además de contar con una Biblioteca de obras raras y un sustantivo acervo documental y museológico, ya incorporado al Museo de Pharmácia, la Escuela de Farmacia tiene documentación que nos remite a los primordios de la práctica académica farmacéutica en Brasil. Su acervo, además de permitir una rica constitución de la vida institucional de la Escuela, permite la reconstitución de la trayectoria de la práctica científica en nuestro país.

 

En virtud de su condición de capital provincial, Ouro Preto fue elegida como sede para albergar, en 1876, una de las instituciones de enseñanza más importantes de Minas Gerais, la Escola de Minas, que junto con el Seminário do Caraça “realizaron un trabajo expresivo en materia de educación, valiendo por lo que se hizo en la preparación del personal y por el acento de originalidad dado a la vida de la zona. De ahí su importancia, que justifica la atención. Más que simples escuelas, son unidades formadoras de marca regional” (nuestra traducción), en palabras de Francisco Iglesias, en la introducción al libro titulado A escola de Minas de Ouro Preto: o peso da glória, de José Murilo de Carvalho, ambos. Sobre esto, actualmente, merece importante destaque el acervo del Museu de Ciência e Técnica da Escola de Minas.

 

La Biblioteca de Obras Raras Profesor José Pedro Xavier de Veiga de la Escola de Minas tiene cerca de 22.000 obras, acumuladas a lo largo de más de 100 años de existencia, y conserva su espacio y mobiliario originales. Su acervo incluye periódicos y obras de referencia que datan del siglo XVII al XIX. Complementan este acervo, cabe resaltar la existencia de otros tres. La Biblioteca del Archivo de Casa do Pilar cuenta con cerca de 17.000 volúmenes, con énfasis en libros de historia de Minas Gerais. La Biblioteca da Casa dos Contos tiene alrededor de 8000 libros y cuenta incluso con innumerables obras de los siglos XVIII y XIX. Por último, cabe destacar la importancia de la Biblioteca do Palácio Episcopal de Mariana, denominada “Museu do Livro”, que cuenta con 4000 valiosas obras, en su mayor parte de los siglos XVI-XVII, hay allí un riquísimo acervo musicológico para el referido período.

 

Sin embargo, lo más importante es señalar que estas instituciones han servido de apoyo a las investigaciones desarrolladas por los profesores y alumnos del DEHIS, permitiendo estudios eruditos en fuentes primarias, ya sean manuscritas o impresas. En este contexto, el Departamento de Historia de la UFOP ha venido consolidando su papel en la aglutinación, preservación, dinamización y aprovechamiento de los acervos presentes en la región, lo que permite la continuidad del proceso de investigación sobre la América portuguesa y el Brasil posterior a la independencia, con énfasis en Minas Gerais.